Voyager, une façon de comprendre le besoin d’aimer et d’être aimé pour les jeunes issus.es des milieux défavorisés

Le besoin d’affection et d’amour est une composante essentielle de l’expérience humaine, d’autant plus vitale pour les adolescents.es issus.es de milieux défavorisés qui font parfois face à la discrimination et au rejet de leurs pairs. Ainsi, selon la psychoéducatrice Vickie Bois, le fait de ne pas pouvoir correspondre aux standards imposés par la société comme porter des vêtements griffés, peut conduire à des situations d’intimidation ou à l’exclusion. Or, le besoin d’appartenance à l’adolescence est crucial.  

Que ce soit sous forme d’amour familial, d’amitié ou de relations amoureuses, l’affection est à la base de la constitution de liens solides et nourrit le développement social et affectif des adolescents.es. Cependant, pour les jeunes issus.es de milieux précaires, ces liens peuvent parfois être entravés par des contraintes économiques, sociales et psychologiques.  

Dans un monde hyperconnecté mais où les écarts sociaux se creusent, le voyage devient ainsi un puissant moyen de tisser des liens humains authentiques, exempts de discrimination.  

Pourquoi les jeunes venant de milieux précaires ont plus de difficultés à développer des liens affectifs significatifs?

Plus nombreux.ses à grandir dans des familles monoparentales soumises à des difficultés financières, familiales, psychologiques et sociales, les jeunes venant de milieux défavorisés ont davantage de problématiques d’estime de soi, ce qui impacte négativement leurs relations sociales.  

Parfois négligés.es par leurs parents en proie aux addictions et aux difficultés psychologiques, les ados issus.es de milieux défavorisés sont ainsi plus nombreux.ses à présenter des vulnérabilités (1 enfant sur 3) lors de leur entrée à l’école dans au moins une sphère de leur développement (compétences sociales, maturité affective, habiletés de communication etc). En effet, la recherche démontre que la majorité des jeunes avec des problèmes affectifs affichent aussi un trouble de la conduite ou un trouble d’opposition.  

Vickie Bois indique ainsi que lorsque les figures d’attachement sont peu disponibles sur le plan affectif, les jeunes vivent un sentiment de ne pas être dignes d’être aimés.es et investis.es. De plus, face à l’absence de modèles sains, les ados développent parfois des difficultés à se projeter dans un avenir prometteur et peuvent ainsi perdre espoir et se désinvestir de l’école par manque de projet de vie.

Malheureusement, ajoute Vickie Bois, cet éloignement précoce de l’école isole davantage les jeunes issus.es de milieux défavorisés, les dirigeant vers des emplois précaires mal rémunérés. Cette situation les plonge dans des conditions de vie médiocres, particulièrement accentuées depuis la pandémie et l’augmentation du coût de la vie. 

De plus, les ados venant de milieux précaires peuvent être plus sujets.es à la solitude vis-à-vis de leurs familles. Parfois poussés.es à quitter le domicile familial prématurément pour échapper à des conflits avec leurs parents, les ados se retrouvent ainsi coupés.es d’une source importante d’affection et peuvent sombrer dans les addictions, ce qui aggrave encore leurs difficultés émotionnelles et relationnelles.  

Des études démontrent ainsi qu’environ la moitié des jeunes qui rapportent une consommation abusive de psychotropes manifestent aussi des problèmes d’antisocialité ou des problèmes émotionnels. 

Pour d’autres ados, les faibles revenus de leur famille peuvent compliquer leurs relations sociales en limitant leurs sorties culturelles, leurs loisirs mais aussi leur engagement social à cause des dépenses qui y sont liées (transport, achat d’équipement etc.).   Vickie Bois ajoute que ces jeunes étant peu impliqués.es dans les activités parascolaires ou sportives, ils.elles vivent moins de réussites comparativement à leurs pairs plus nantis.es et ont un plus faible sentiment d’appartenance à un groupe.  

Au niveau des relations amoureuses, les ados précaires sont souvent plus en difficulté que leurs pairs plus aisés car ils.elles peuvent souffrir d’insécurité liée à des difficultés relationnelles avec leurs parents. En effet, les jeunes issus.es de milieux défavorisés vivent souvent des situations familiales conflictuelles avec des parents séparés et des mères isolées. Celles-ci, parfois sujettes à l’anxiété et au manque de soutien, ne sont pas toujours en mesure d’accueillir les émotions de leurs enfants et de leur donner le sentiment de sécurité dont ils.elles ont besoin pour s’épanouir affectivement. 

Les adolescents.es peuvent ainsi être plus portés.es à vivre une sexualité précoce ou à fonder une famille très tôt pour tenter de se « soigner » de leurs difficultés familiales. Selon Vickie Bois, le manque de connaissance des ressources de contraception disponibles, peut également augmenter le nombre de grossesses non-planifiées chez ces adolescentes, ce qui contribue à augmenter leur stress et leurs difficultés psychosociales.